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福清市教育局开展“幸福教育2+1”系列活动

发布时间:2016-04-19 18:55:50   

福 清 市 教 育 局

 

融教〔2016〕30号

 

福清市教育局关于开展“幸福教育2+1”系列活动的

实施意见

              

全市各级各类中小学、幼儿园:

加强校园文化建设是社会主义文化大发展大繁荣的必然选择,是加强学校内涵建设的内在要求,是坚持立德树人,全面提升人才培养质量的根本要求,具有十分重要的意义。为进一步推进校园文化建设,把社会主义核心价值观全面融入中小学教育全过程,普遍树立文化兴校、文化育人的理念,经研究,决定开展“幸福教育2+1系列活动,即开展“阅读、运动+艺术”活动,坚持“每天阅读一小时、每天锻炼一小时、幸福快乐一辈子”,努力打造书香校园、阳光校园、魅力校园,促进我市中小学生思想道德、健康体质、文化素养、艺术审美等综合素质明显提高。

一、 创建以“阅读”为底色的书香校园

坚持“每天阅读一小时”活动。做好晨诵、午读、夜读、双休日阅读等阅读时间的指导与管理,大力倡导读书学习的文明风尚,营造知书达礼、好学上进的校园书香氛围,形成“书香浓,校园美”的独特校园文化。

1、创设校园阅读空间,营造浓厚书香氛围。各校要加强学校图书馆(室)建设和管理,提高图书借阅率,不断充实学校的图书藏量,丰富学生阅读资源,满足学生阅读需求。一是创设开放阅读空间。加快推进中小学图书馆建设和改造,由封闭式改为开放式,由传统改为现代,逐步将学校图书馆建设为人文色彩浓厚的育人阵地。要充分利用学校各个角落空间,在教室、走廊、食堂、楼梯拐角等场所设置开放式阅读书架,让学生便捷取用。二是打造特色阅读书吧。各校要逐步建设教师书吧、学生书吧结合各校建筑风格、校园文化基调、人文内涵等元素进行设计,打造品味阅读空间。三是完善网络阅读平台。充实福清数字青少年宫和学校电子阅览室栏目的图书存量,搭建网络阅读平台,实现网上阅读与交流。

2、加强校园阅读指导,培养良好阅读习惯。各校要深入开展教师读书活动,广泛发动学校师生共同推荐优秀书籍、报刊,形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。通过举办读书讲座、开展“我向大家推荐一本好书”,评选“校园阅读引路人”,引导学生品读优秀作品,塑造高尚情操。要指导学生制定阅读计划,明确阅读内容,培养学生“爱读书、读好书、会读书”的良好阅读习惯。

3、举办“书香校园”系列活动,培育校园文化品牌。各校要广泛发动师生参与“书香校园”系列活动,充分利用读书日、读书周、读书月等重要节点,开展“一月一书”读书会、“我读书、我快乐”书香校园活动周等活动。通过经典诵读、读书征文、图书漂流、读书成果展示、评选“读书明星”、“优秀图书管理员”和“书香班级”等形式多样的活动载体,切实增强阅读效果,形成校园阅读特色和品牌。要发动广大家长参加创建“书香校园”活动,倡导亲子阅读,全方位推动校园阅读的开展,打造校园特色文化品牌。

二、创建以“体育”为动力的阳光校园

开展“每天运动一小时”活动。大力营造“全员体育”氛围,让广大师生充分享受运动的快乐、感受体育的魅力;积极培育先进的校园体育文化,丰富学校发展内涵,提升办学品质。

1、坚持健康第一,促进学生体质发展。各校要围绕《国家学生体质健康标准》的要求,全面落实学校体育工作三个办法,以促进学生体质健康为核心,深入开展“我运动、我健康、我快乐”阳光体育活动,保证“每天一小时校园体育活动”的有效落实。重点要落实好“大课间”体育活动,确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督及医务救援有保证,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,全面促进学生体质健康。保证学生体质健康合格率达90%以上并逐年提高;保证每位学生掌握2项以上体育运动技能。

2、立足传统项目,丰富体育活动内容。各校要以传统体育为基础,不断丰富阳光体育活动内容,要结合青少年学生身心特点和学校实际,选择恰当的体育活动项目,做到既有规定项目,又有学校特色。要经常性组织开展篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、阳光健身跑、民族民间游戏等体育活动;要创新活动方式,通过开展经典诵读、创编国学操及经典诗文游戏等形式,科学整合体育、音乐、语文等课程资源,开展各具特色的学校体育运动。要加强学生体育社团建设,组织各种体育项目兴趣小组。要定期办好学校运动会、体育文化节等校园群众性体育活动;要主动创造条件,组建校体操队、球队、田径队、游泳队等运动队;要积极开展中小学生七大项目(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳)的体育大联赛,逐步形成“一校一特色、一生一特长、月月有赛事、人人有项目” 的阳光体育活动大格局,不断激发学校的生机和活力。

3、发展特色体育,创建学校体育品牌。各校要从实际出发,合理选择和打造本校优势体育项目,形成“一校一品”,充分发挥体育品牌文化在校园文化建设中独特作用。一是大力发展校园足球活动。各校要切实加强校园足球文化建设,积极参加校园足球特色校创建。今后全市每年将计划创建10-20所福清市级校园足球特色校,10所左右福州市级校园足球特色校。二是打造新兴体育项目。顺应学校体育工作发展趋势,积极引进新兴体育项目,逐步推动校园橄榄球、校园棒球、旱地冰球、网球等特色体育项目进校园,逐年创建一批特色体育项目布点校,并加以推广。三是提升传统体育项目。各校要精心设计,有序推动武术等民间传统体育项目、社体项目进校园,丰富学校体育发展内涵,促进学校体育活动全面开展。全市每年将在体育基础较好的学校创建一批体育传统项目学校,并逐年扩大创建规模。  

三、开展以“美育”为亮点的魅力校园

开展“生生有一艺”活动。根据上级关于加强和改进学校美育工作的意见,通过开展艺术教育相关活动,强化美育的育人功能。要遵循学生成长特点,以美育人、以文化人,根植中华优秀传统文化土壤,把社会主义核心价值观融入学校美育全过程,引领学生树立正确的审美观念,培育深厚的民族情感和高尚的道德情操。

1、拓展课程,提高质量。各校在开齐开足开好音乐、美术等课程的基础上,积极推进艺术教育课程改革,加强学生课外兴趣小组和艺术社团建设,力争课外艺术活动的学生参与面达到100%。各学校要创新思路,积极探索和开发学校的艺术特色项目及校本课程的开设,打造学校的艺术品牌,提升学校的品位,做到“生生有一艺【音乐表演类:钢琴、手风琴、电子琴、课堂教学乐器、中国民族乐器、中国少数民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、舞蹈等。美术类项目:素描、中国画、版画、水彩(水粉)画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、摄影、民间美术类(刺绣、编结、塑型、彩扎、印染、剪纸、针织)等】。

2、因地制宜,深挖内涵。开展丰富多彩的校园艺术文化活动,创建一校一特色。通过开展中华优秀文化艺术传承活动,引领青少年学生增强民族自尊心、自信心和自豪感。学校可与市文化馆、市各协会、各社区文化建设相结合,全方位挖掘教育资源,开创新的艺术教育途径,打造具有地域特色、学校特色的艺术课程。开展非物质文化遗产传承活动,如佾舞、评话、舞龙舞狮、伡鼓、陆地行舟、大头娃娃、渔翁戏蚌、宗鹤拳、南少林武术等。

3、多元展示,艺蕴满园。广泛开展校园艺术节“班班有歌声”、“班班有美展”活动,创新活动内容与形式,确保每个学生都能参与艺术活动,集中展示学生的艺术才华,做到普及与提高相结合。推动高雅艺术形式进课堂活动,如乐器进校园(交响管乐团、弦乐团、尤克里里、葫芦丝、口风琴、竖笛等),戏剧进校园(话剧、戏曲等)。重点推进合唱、乐器、话剧等艺术项目进校园,力争全市每年创设10所“艺术示范学校”。发现和培养艺术人才,举办各类声乐、器乐、书画等专项比赛。可充分利用校园广播,开展“每周一歌”活动;充分利用校园宣传栏,开展“每月一展”活动。

四、相关事项

1、加强领导。要坚持因地制宜,分类指导,充分考虑校际、城镇学校之间的差异,关注基础较弱学校的进展情况,加强分类指导,鼓励特色发展,坚持整体推进和典型引领相结合。成立领导小组,认真实施“幸福教育2+1”系列活动。有条件的学校可以聘请专业教师,加大师资培训的力度;要结合实际,科学制定工作方案,进一步明确目标任务,落实工作举措,确保活动取得实效

2、注重宣传。各校要充分利用校内的宣传栏、广播站、橱窗、简报、微信平台等宣传媒体进行广泛宣传教育,让广大师生充分认识到“幸福教育2+1”系列活动的重要意义,切实增强广大师生参与意识,形成校校开展、人人参与的良好局面。

3、强化保障。各校要坚持把德育工作摆在首要位置,将“幸福教育2+1系列活动所需经费列入项目建设统一安排,在人、财、物等方面加大投入,确保各项工作顺利开展。要不断探索新方法、新途径,及时总结好的经验做法,将过程性图文资料及时报送德育科和体卫艺科,在福清教育网、微学堂上择优刊登,不断提升我市文化建设的整体水平

 

 

福清市教育局

2016年3月10日